Валетова Валерия Константиновна
Междисциплинарные связи в учебной программе по корейскому языку

Аннотация: Программы изучения корейского языка в высших учебных заведениях США переживают заметный и непрерывный рост. В то время как интерес студентов к Корее изначально может быть обусловлен корейской поп-культурой, преподаватели корейского языка должны познакомить этих студентов с изучением языка и содержанием на продвинутом уровне. В этой статье рассматриваются модули проектов на основе контента, разработанные путем переплетения платформ, основанных на мультилитерациях и стандартах. Эти модули позволяют студентам взаимодействовать с другими дисциплинами и получать информацию и разнообразные перспективы, чтобы использовать язык для работы в академических и профессиональных контекстах.

Читать статью   163