Лебедева Елена Сергеевна
Формирование готовности старших дошкольников к речевому общению

Аннотация: В данной статье раскрываются вопросы формирования готовности старших дошкольников к речевому общению. Представлена структура готовности детей к речевому общению в совокупности компонентов: мотивационно-ценностный, содержательно-операциональный, эмоционально-волевой. Подобран и перечислен диагностический инструментарий, направленный на выявление актуального уровня сформированности готовности старших дошкольников к речевому общению. Отражены результаты экспериментального среза, раскрыты педагогические условия для повышения уровня готовности старших дошкольников к речевому общению.

Читать статью   93