» ГЛАВНАЯ > К содержанию номера
 » Все публикации автора

Журнал научных публикаций
«Наука через призму времени»

Май, 2025 / Международный научный журнал
«Наука через призму времени» №5 (98) 2025

Автор: Суханбердиева Огулджерен, Кандидат юридических наук, преподаватель кафедры конституционного права
Рубрика: Юридические науки
Название статьи: Преступность несовершеннолетних: закономерности проявления и задачи предупреждения

Статья просмотрена: 82 раз
Дата публикации: 10.05.2025

УДК 343.85

ПРЕСТУПНОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ: ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ И ЗАДАЧИ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ

Суханбердиева Огулджерен

кандидат юридических наук

преподаватель кафедры конституционного права,

Джуммиев Гуванч

студент 1-го курса юридического факультета,

Туркменский государственный университет имени Махтумкули, г. Ашхабад

 

Аннотация. Статья посвящена исследованию закономерностей проявления преступности несовершеннолетних как особого социально-правового феномена. На основе анализа современных научных подходов и статистических данных рассмотрены основные характеристики и тенденции подростковой преступности, выявлены социальные, психологические, институциональные и культурные факторы, определяющие её динамику и структуру. Особое внимание уделено криминологическим закономерностям, включая детерминированность, возрастную специфику, групповую форму совершения преступлений и устойчивость к профилактическому воздействию. В рамках работы обоснованы приоритетные направления и задачи предупреждения преступности несовершеннолетних, предполагающие межведомственный, системный и проактивный подход. Предложены практические рекомендации по совершенствованию профилактической политики, включая развитие институтов ювенальной юстиции, школьной медиации и индивидуализированных программ сопровождения подростков группы риска.

Ключевые слова: преступность несовершеннолетних, криминологические закономерности, профилактика, предупреждение, детерминация, девиантное поведение, ювенальная юстиция.

 

Введение. Преступность несовершеннолетних является одной из наиболее сложных и социально опасных форм девиантного поведения, отражающей кризисные явления в системе социализации молодёжи. Особенность данной категории преступности заключается в её высокой чувствительности к социальным трансформациям, а также в наличии специфических закономерностей, отличающих её от взрослой преступности. Эффективное предупреждение подростковой преступности невозможно без всестороннего анализа её сущности, причин, форм проявления и устойчивых тенденций [1].

Основная часть. Преступность несовершеннолетних представляет собой совокупность противоправных деяний, совершаемых лицами, не достигшими 18-летнего возраста, и обладает своими количественными, качественными и социально-психологическими особенностями. В условиях трансформирующегося общества данное явление приобретает всё более выраженные специфические черты, требующие научного осмысления и комплексного подхода к его предупреждению.

Современная подростковая преступность характеризуется рядом тревожных тенденций. Прежде всего, наблюдается снижение возрастного порога вовлечения в противоправную деятельность, что обусловлено как ускорением процессов социализации, так и дефицитом эффективного контроля со стороны институтов воспитания. Существенную долю в структуре преступности составляют насильственные и имущественные деяния, что отражает неблагополучие в морально-нравственной и экономической сферах социализации подростков. Особо следует выделить высокий уровень групповой преступности, где ведущую роль играет влияние сверстников и стремление к социальной идентификации в рамках девиантных сообществ. Кроме того, значительная часть несовершеннолетних правонарушителей склонна к рецидиву, особенно при отсутствии адресных и действенных профилактических мер.

Нарастающее вовлечение подростков в организованные и цифровые формы преступности заслуживает особого внимания. Интернет-пространство становится не только ареной коммуникации и обучения, но и площадкой для кибербуллинга, мошенничества, распространения противоправного контента, что свидетельствует о необходимости переосмысления подходов к профилактике в условиях цифровой трансформации.

Анализ закономерностей подростковой преступности позволяет выявить устойчивые и повторяющиеся механизмы, лежащие в основе криминализации несовершеннолетних. Одной из ключевых закономерностей является возрастная детерминация: подростковый возраст представляет собой период интенсивных психологических изменений, эмоциональной неустойчивости, кризиса идентичности и поиска автономии. Эти процессы делают подростков особенно уязвимыми к девиантным моделям поведения.

Групповая форма совершения преступлений выступает ещё одной закономерной чертой: большинство деяний совершается в компаниях сверстников, где действует эффект «размывания ответственности» и стремление к признанию в социуме. Существенную роль в формировании преступного поведения играет семейная дезадаптация — недостаток родительского внимания, насилие, асоциальное поведение взрослых и отсутствие позитивных моделей жизнедеятельности. Это способствует не только первичной девиации, но и закреплению деструктивных установок у подростков.

Отдельно следует отметить неустойчивость подростков к институциональному контролю. Формальные меры профилактики, реализуемые в школах или органами внутренних дел, часто оказываются малоэффективными без комплексной, межведомственной и системной поддержки. Влияние цифровой среды выступает как новая закономерность современной ювенальной преступности: интернет-среда одновременно социализирует и криминализирует подростков, облегчая доступ к девиантным сообществам и разрушая традиционные формы морального и правового контроля.

Понимание этих закономерностей обуславливает необходимость выработки целенаправленных и научно обоснованных задач в сфере предупреждения подростковой преступности. Эффективная профилактика требует перехода от реактивного к проактивному подходу, основанному на ранней диагностике рисков и индивидуализированном сопровождении подростков [2].

Одной из ключевых задач выступает ранняя идентификация групп риска. Это требует разработки и внедрения действенных диагностических инструментов, ориентированных на выявление признаков девиации в повседневной жизни подростка — в семье, школе и ближайшем окружении. Следующая важнейшая задача — формирование устойчивых правовых и гражданских установок. Для этого необходимо системное правовое просвещение, включающее как теоретические знания, так и практическое участие подростков в социально значимых инициативах.

Поддержка семей и их активное вовлечение в профилактическую работу также имеют первостепенное значение. Программы позитивного родительства, социального патронажа и адресной помощи позволяют снизить уровень семейной дезадаптации и восстановить базовые функции воспитательной среды.

Крайне важной является индивидуализация профилактических мероприятий. Универсальные программы, ориентированные на «среднего» подростка, часто не достигают цели; напротив, индивидуальные траектории социализации и реабилитации позволяют учитывать личностные особенности, уровень риска, социокультурный контекст и предысторию правонарушения.

Необходимым элементом современной профилактической политики становится развитие ювенальной юстиции и применение альтернативных форм реагирования на преступное поведение. К таким мерам относятся восстановительное правосудие, школьная медиация, вовлечение подростков в социально полезную деятельность — всё это позволяет минимизировать репрессивное воздействие и снизить вероятность рецидива.

Наконец, важнейшей задачей является выстраивание эффективного межведомственного взаимодействия. Только при скоординированной работе всех субъектов профилактики - образовательных организаций, органов правопорядка, служб социальной защиты, некоммерческих структур и местных сообществ - возможно создание устойчивой среды, способной нейтрализовать криминогенные факторы и способствовать позитивной социализации подростков.

Для повышения эффективности предупреждения подростковой преступности необходима реализация конкретных практических мер. Важно внедрять в школы программы по развитию эмоционального интеллекта, направленные на снижение агрессии и формирование эмпатии. Также следует создать цифровые платформы раннего мониторинга поведения подростков, интегрированные с данными образовательных и социальных служб. Эффективным направлением профилактики является практика наставничества - поддержка подростков взрослыми и сверстниками как ролевыми моделями. Образовательные учреждения должны наладить системное сотрудничество с правоохранительными органами и соцслужбами через профилактические советы. Важной задачей является развитие ювенальных служб примирения как альтернативы уголовному преследованию [3].

Таким образом, преступность несовершеннолетних в её современном проявлении требует научно выверенного и системного подхода к предупреждению, ориентированного на сочетание правовых, психологических, педагогических и социальных методов, а также на формирование эффективной межинституциональной модели взаимодействия.

Заключение. Преступность несовершеннолетних, обладая своими закономерностями, требует научно обоснованного и системного подхода к её предупреждению. Понимание внутренних механизмов и факторов подростковой криминализации позволяет выстроить эффективную систему профилактики, сочетающую правовые, психологические, педагогические и социальные меры. Успешная реализация задач предупреждения возможна лишь при условии тесного взаимодействия всех институтов социализации и ориентации на поддержку, а не наказание подростков, попавших в зону риска. Это определяет современный гуманистический вектор развития криминологической науки и практики.

Список литературы:

  1. Демидова-Петрова Е. В. О современных концепциях учений о преступности несовершеннолетних //Право.by – 2016. – №. 6. – С. 82-86.
  2. Кирюшина Л. Ю., Тыдыкова Н. В. Актуальные аспекты изучения преступности несовершеннолетних //Правовая мысль в образовании, науке и практике. – 2017. – №. 2. – С. 37-39.
  3. Раднаева Э. Л. Тенденции современной преступности несовершеннолетних: региональный аспект //Дружественное к ребенку правосудие и восстановительные технологии. – 2016. – С. 197-202.


Комментарии:

Фамилия Имя Отчество:
Комментарий: