» ГЛАВНАЯ > К содержанию номера
» Все публикации автора
Журнал научных публикаций
«Наука через призму времени»
Июль, 2026 / Международный научный журнал
«Наука через призму времени» №07 (112) 2026
Автор: Никитина Ангелина Тимуровна, Аспирантка
Рубрика: Филологические науки
Название статьи: Особенности языковой личности поэта-переводчика
Дата публикации: 18.06.2026
скачать
УДК 5.9.8
ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ ПОЭТА-ПЕРЕВОДЧИКА
Никитина Ангелина Тимуровна
аспирантка
Калужский государственный университет имени К.Э.
Циолковского
Россия, г. Калуга
Аннотация. Данная статья посвящена рассмотрению особенностей поэта-переводчика
как языковой личности. Выделены и подробно описаны такие специфические черты языковой
личности поэта-переводчика как выполнение ролей читателя и соавтора в процессе
перевода, поликультурность, умение «читать между
строк», социоцентричность, элитарность, проявление в
тексте перевода психологических особенностей переводчика, высокий уровень
речевого творчества, использование широкого арсенала средств, направленных на создание
ритмически организованных текстов с высоким уровнем эмоциональной насыщенности.
Ключевые слова:
языковая личность, перевод поэзии, языковая личность поэта-переводчика.
SPECIFIC TRAITS OF A
POET-TRANSLATOR AS A LINGUISTIC PERSONALITY
Nikitina Angelina T.
Postgraduate student
Kaluga State University
named after KE Tsiolkovski
Abstract. The following article focuses
on reviewing certain specific traits of a poet-translator as a linguistic
personality. The author identifies and describes in detail such specific traits
of linguistic personality of a poet-translator as performing multiple roles, polyculturalism, the ability to understand subtext, sociocentrism,
elitism, manifestation of psychological features in translated text, high level
of speech creativity, and use of a variety of linguistic tools aimed at
creating rhythmically organized texts with high emotional intensity.
Keywords: linguistic personality,
poetry translation, linguistic personality of poet-translator.
Понятие «языковая личность» было введено немецким
лингвистом Й. Вайсгербером в 1927 году в работе
«Родной язык и формирование духа». В отечественной же лингвистике термин
«языковая личность» впервые был употреблён В.В. Виноградовым в книге «О языке художественной
прозы» в 1930 году. В широкий же научный обиход понятие языковой личности вошло
благодаря трудам Ю.Н. Караулова.
Под языковой личностью Караулов понимает совокупность
способностей и характеристик человека, обусловливающих создание и восприятие им
речевых произведений (текстов), которые различаются а) степенью
структурно-языковой сложности, б) глубиной и точностью отражения
действительности, в) определенной целевой направленностью. В то же время под
языковой личностью Карауловым понимается индивид, сначала освоивший языковую
картину мира, и затем проецирующий себя в мир с помощью языка. [2]
Языковая личность переводчика
поэтических текстов – один из вариантов реализации профессиональной языковой
личности. Е.И. Голованова даёт
обобщённой профессиональной языковой личности следующее определение –
«совокупность интеллектуальных, социально-культурных и морально-волевых качеств
человека, сформированных в особой профессионально-культурной среде и отраженных
в свойствах его сознания, поведения и деятельности». [1]
Профессиональной языковой
личности переводчика характерен ряд особенностей:
Во-первых, переводчик занимает
промежуточное положение между писателем и читателем. Он не только выступает
речевым посредником в процессе передачи сообщения от автора аудитории, но и
является сначала первым читателем переводимого текста, принадлежащим к тому
культурному сообществу, которое он представляет, а затем, адаптируя текст для
потенциальной аудитории, он как бы принимает на себя роль соавтора. При этом
переводчик в роли читателя не только воспринимает собственно сообщение,
заложенное в тексте, но и обращает внимание на его композиционную структуру,
стилистическую направленность, используемые языковые средства, черты
индивидуального стиля автора и т.д. В роли же соавтора переводчик учитывает не
только особенности языка перевода, но и специфику потенциального читателя с
учётом его национально-культурных особенностей;
Во-вторых, переводчик в процессе
работы становится участником двуязычной коммуникации, происходящей в
переводческом пространстве. При этом в процессе работы переводчик оперирует как
минимум двумя языками, то есть задействованы как первичная, так и вторичная
языковая личность. Более того, переводчик, с высоким уровнем развития вторичной
языковой личности может выполнять роль «медиатора» культур. То есть, он
способен «выйти за пределы собственной культуры, и в той или иной степени
развить в себе качества, свойственные коллективной составляющей языковой
личности носителя языка перевода или же достичь высокого уровня понимания
специфики этих качеств, не утрачивая при этом собственной культурной идентичности»
и в таком случае переводчик приобретает черты межкультурной языковой личности.
Таким образом, можно говорить о поликультурности
языковой личности переводчика;
В-третьих, для переводчика
художественных текстов, одной из задач является сохранение и передача в тексте
перевода всех аспектов текста оригинала, в том числе на прагматическом уровне.
То есть, профессиональному переводчику необходимо не только учитывать
историко-культурный контекст создания текста, особенности биографии и
социального положения автора, его политические взгляды и транслируемые им
моральные ценности, но также необходимо умение «читать между строк», то есть
улавливать и верно интерпретировать имплицитную информацию;
В-четвёртых, языковая личность
переводчика неизбежно является социоцентричной,
поскольку участие переводчика в межкультурной коммуникации вызвано «социальным
заказом», то и осуществляется оно в рамках тех, социокультурных ценностей,
которые превалируют в сообществе, представителем которого является переводчик [4];
В-пятых, языковая личность
профессионального переводчика несёт в себе черты элитарной языковой личности.
Т.В. Кочеткова выделяет такие качества носителя элитарной речевой культуры как
свобода в текстопорождении любой тематической и
жанрово-стилистической формы; высокая продуктивность переработки всех
услышанных и прочитанных текстов; большой объем активного словаря; владение
всеми функциональностилевыми разновидностями
литературного языка; умение сочетать разностилевые
элементы речи адекватно целям и задачам общения; свободное владение как устной,
так и письменной формой речи; безошибочный выбор формы речи в зависимости от
коммуникативных целей; соблюдение существующих этических норм, уважение к
адресату [3]. Все выделенные ею качества, по сути, можно рассматривать как
собственно профессиональные качества переводчика художественного текста.
Говоря о переводе стихотворных
произведений следует отметить, что для перевода поэзии переводчику необходимо и
самому быть поэтом. То есть, языковая личность поэта-переводчика неизбежно
должна обладать и некоторыми специфическими чертами, свойственными языковой
личности поэта, к коим можно отнести:
Во-первых, высокую степень
проявления в тексте перевода психологических особенностей переводчика, что
обуславливается тем фактом, что при переводе поэзии на первый план выходит не
просто передача информации, содержащейся в тексте, но создание такого
переведённого текста, который позволит читателю пережить те же эмоции, что
переживают читатели оригинального текста, а также сохранить на должном уровне
его эстетическое воздействие. Подбирая в процессе работы способы перевода
использованных автором средств передачи его эмоций и мировосприятия, переводчик
так или иначе, оставляет в переведённом тексте «отпечаток» своего психологического
типа, проявляя такие дихотомии черт, как экстраверсия и интроверсия, абстрактность
и конкретность, рациональность и интуитивность и т.д;
Во-вторых, поэту свойственно проявлять
высокий уровень языкового творчества и в эстетических целях нарушать
устоявшиеся правила языка, вводить новые лексические единицы, создавать
окказионализмы или в каком-либо другом виде заниматься языковым новаторством;
В-третьих, поэтическому тексту
свойственна высокая степень образности и эмоциональной насыщенности, что
достигается не только за счёт правильно подобранных формулировок и средств
художественной выразительности, но также использованием синтаксических средств
для создания определённого ритма текста, который также играет важную роль в
оказании эмоционального воздействия на читателя. То есть, поэт как языковая
личность способен производить эмоционально насыщенные тексты, обладающие
определённой ритмической структурой и мелодичностью.
Таким образом поэту-переводчику
как языковой личности свойственны: принятие на себя в процессе перевода ролей
читателя и соавтора переводимого текста, поликультурность,
умение «читать между строк», социоцентричность,
элитарность, отражение в тексте перевода психологических черт личности
переводчика, высокий уровень языкового творчества, способность производить
эмоционально-насыщенные стихотворные тексты. Языковая личность поэта
переводчика объединяет в себе специфические черты профессиональной языковой
личности переводчика и языковой личности поэта, не выступая при этом суммой вышеперечисленных
черт, а являясь структурно сложным образованием, в котором все выделенные
характеристики существуют в синергии.
Список литературы:
- Голованова, Е. И. Введение в когнитивное терминоведение / Е. И. Голованова. – Москва : Флинта, 2011. – 224 с.
- Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов. – Москва : Наука, 1987. – 264 с.
- Кочеткова Т.В. .Проблема изучения языковой личности носителя элитарной речевой культуры (обзор) // Вопросы стилистики. Язык и человек. Саратов, 1996. Вып. 26. С. 14-25.
- Тарнаева Л. П. Концепции языковой личности в контексте проблем переводоведения // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. 2008. №2 (13).
Комментарии:
