ЖУРНАЛ «НАУКА ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ВРЕМЕНИ»

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ГУМАНИТАРНЫХ И ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК

Приём материалов к публикации — до 12 января
Дата выхода номера – 25 января
Размещение электронной версии 15 января
Рассылка печатных экземпляров 25 января
Загрузка в elibrary.ru 25 января
Именной электронный сертификат о публикации статьи сразу после публикации
Препринт? Препринт - предварительная публикация текста научных исследований, статьи или доклада сразу после принятия статьи к публикации


Журналу присвоен международный стандартный номер периодических изданий (International standard serial number)
ISSN 2541-9250

Свидетельство о регистрации СМИ, печатное издание:
ПИ № ФС 77-69346 от 06 апреля 2017 года

Наличие данных регистрационных номеров позволяет публиковать в нашем журнале статьи, необходимые для защиты докторской или кандидатской диссертации. Публикации в журнале включаются в автореферат диссертации, обладают общероссийским статусом, засчитываются ВАК (в качестве общего списка опубликованных работ).

Журнал включен в международный каталог периодический изданий «Ulrich’s Periodicals Directory» (издательство «Bowker», США). Все статьи журнала индексируются системой Google Scholar («Академия Google»). Журнал размещается и индексируется на портале eLIBRARY.ru (Научной Электронной Библиотеке) - головном исполнителе проекта по созданию Российского индекса научного цитирования.

Публикация статей производится как в печатном виде, так и на сайте в разделе "Номера журнала" в формате HTML с присвоением каждой статье индивидуального URL (Интернет-адреса), что обеспечивает быстрый, удобный и неограниченный доступ к тексту любой статьи как всех заинтересованных пользователей, так и поисковых систем для индексации, а так же позволяет, например, направить ссылку на Вашу работу своим коллегам.

В соответствии с Федеральным законом "Об обязательном экземпляре документов" журнал рассылается в Российскую книжную палату и основные библиотеки Российской Федерации.

В журнале размещаются только авторские научные публикации. В редакции журналов направляются окончательные варианты статей, не требующие доработок. Статья принимается к публикации при условии размещения после ее заголовка аннотации (краткое содержание статьи, минимум 2-3 предложения) и ключевых слов (на русском и английском языках).

Авторский коллектив – это доктора и кандидаты наук, преподаватели и научные сотрудники, аспиранты и соискатели высших учебных заведений, специалисты научно-исследовательских, проектных и конструкторских организаций, работники предприятий и организаций Российской Федерации и зарубежных стран – бывших республик Советского Союза (Азербайджана, Казахстана, Украины, Белоруссии, Грузии и др.).

Тематические разделы научного журнала «Наука через призму времени» соответствуют Номенклатуре специальностей научных работников, утвержденной приказом Минпромнауки России от 31.01.01 № 47.

Выходные данные журнала
Иванов А.А. Эффективность реализации мер социальной поддержки молодых специалистов: региональный уровень // Наука через призму времени. – 2017. – № 3. – С. 122 -128.



Последние статьи

Особенности развития учащихся на уроках зарубежной литературы
Опубликовано в 2017, Выпуск № 9(9) Декабрь 2017, Педагогические науки
В статье рассмотрены проблемы развития речевой компетентности в системе изучения зарубежной литературы. Было установлено, что основные направления учебной деятельности в восьмом классе — основательное осмысление текста (выделение темы, главных мыслей, составления планов изображения и т.п.), развитие у школьников самостоятельного мышления, умения анализировать, обобщать собственные суждения. Важной задачей литературного образования учащихся этого возраста является выработка у них умений аргументировано высказывать собственные суждения, уметь подбирать и использовать в устной и письменной ответы уместные примеры и цитаты из текстов, быть максимально конкретными и доказательными в высказывании своих взглядов.


Развитие речевой компетентности в системе изучения зарубежной литературы
Опубликовано в 2017, Выпуск № 9(9) Декабрь 2017, Педагогические науки
В статье рассмотрены проблемы развития речевой компетентности в системе изучения зарубежной литературы. Установлено, что на уроках по развития речи школьники получают не только определенные умения, но и определенные знания: знания по теории произведений; знания по теории литературы (образные средства и композиции речи); знания по лексикологии (синонимы, антонимы, паронимы) знания по фразеологии. Работа по развитию речи опирается на определенные принципы, главными которому, по нашему мнению, является принцип взаимосвязи речевого развития и углубления знаний учащихся по литературе и совершенствованием аналитических умений и принцип практической направленности работы по развитию речи.


Пособие по эксплуатации уретрального катетера
Опубликовано в 2017, Выпуск № 9(9) Декабрь 2017, Медицинские науки
В современной урологической практике уделяется большое внимание обязанностям медицинских сестер, работаюших в области урологии, наблюдению и обучению катетеризированных пациентов. Часто пациенты должны продолжать свою жизнь после катетеризации в своем доме с помощью катетера. Это вызывает у них разные эмоции, страхи и вопросы. Необходимо предоставить пациенту доступную форму информации, которая обеспечит ему безопасность дома, и в то же время, содержит достаточные данные для уролога и урологической медицинской сестры. Основная роль медицинской сестры - ознакомить пациента с этим пособием, объяснить преимущества его строгого выполнения и терпеливо обучить. Этот документ представляет собой взаимосвязь между пациентом и терапевтической командой, отражает удовлетворение и готовность пациента справиться с изменением в его жизни, а именно катетеризацию мочевого пузыря


Холистический подход при оказании сестринской паллиативной помощи
Опубликовано в 2017, Выпуск № 9(9) Декабрь 2017, Медицинские науки
Паллиативная помощь - это специализированная междисциплинарная помощь, направленная на лечение симптомов, поддержке качества жизни и облегчение страданий пациентов и их семей. В центре внимания паллиативной помощи лежит улучшение качества жизни пациентов с тяжелыми заболеваниями. Исследования, проведенные рядом авторов, показали, что паллиативная помощь улучшает лечение боли и другие симптомы, помогает пациентам и семьям справляться с серьезными заболеваниями и гарантирует достижения цели пациента и семьи. Применение холистического подхода к паллиативной помощи устанавливает идеальный подход по уходу за человеком, а не только к его физическому телу и страданиям. Любой, кто знает сестринство, знает о самоотверженности и благодарности Флоренс Найтингейл. В своих поисках и участиях в сестринской деятельности Флоренс Найтингейл рассказывает о взаимоотношениях между пациентом, окружающей средой и семьей.


Участие медицинской сестры в подготовке пациентов с заболеванием сахарный диабет
Опубликовано в 2017, Выпуск № 9(9) Декабрь 2017, Медицинские науки
Сахарный диабет является метаболическим расстройством, характеризующимся гипергликемией, вызванной расстройством секреции и/или действия инсулина. Это заболевание является хроническим и требует непрерывной медицинской помощи и активного участия хорошо подготовленного пациента для предотвращения острых осложнений и снижения риска долгосрочных осложнений. Социологическое исследование проведено путем прямого индивидуального опроса, в соответствии с правилами анонимности. Роль медицинской сестры- в предоставлении информации пациенту, функция, определенная Всемирной организацией здравоохранения - обучение пациентов - оценка знаний и привычек людей в отношении сохранения и восстановления здоровья, подготовки и предоставления необходимой информации на нужном уровне.